Espaço Neurodesenvolvendo

A sociedade está em constante transformação seja na área econômica,política, social e cultural. O meio educacional, necessita acompanhar esse avanço. Hoje a sociedade exige um indivíduo diferente, mais flexível que busca pensar e se desenvolver constantemente, e que atenda às demandas e mudanças na sociedade. Partimos do pressuposto de que a educação exerce forte influência nas transformações da sociedade. A nosso ver, a educação reforça a capacidade crítica do indivíduo e atesta o grau de desenvolvimento de uma sociedade. Quanto mais desenvolvida ela for, mais facilmente se compreenderá o papel da educação. Também é lícito referir que, em virtude de uma maior capacidade de análise que os seus cidadãos têm, maior será a transmissão do conhecimento, maior o nível do debate e da consciência com os deveres e as responsabilidades na defesa e na promoção dos direitos humanos e sociais (PINTO; DIAS, 2018). A importância da educação na transformação social Segundo o professor Ainor Lotério,...

Algumas famílias costumam fazer tudo para os filhos desde bebês. Tudo, até mesmo encaixar um bloco de brinquedo que ele não está conseguindo. E elas nem percebem os prejuízos que essas atitudes podem causar. A Universidade de Montreal realizou um estudo com 78 mães e seus filhos. A pesquisa mostrou que, quando a família estimula a autonomia da criança, ocorre um impacto muito positivo na chamada função executiva, um dos pilares do desenvolvimento cognitivo. Como sabemos, essa função abrange a memória de trabalho, o raciocínio, a capacidade de resolução de problemas e a flexibilidade de tarefas, além da capacidade de planejamento e execução de diversas atividades. Portanto, quanto mais cedo todos os membros da família começarem a estimular a autonomia da criança, melhor será o desenvolvimento. Benefícios da autonomia: Possibilita a pró-atividade, Estimula a capacidade de resolução de problemas, Incentiva a construção de um pensamento crítico, Aumenta a independência emocional, Constrói...

  A sociedade passa por diversas transformações e no meio educacional principalmente. A demanda de alunos que precisam de um ensino individualizado cresce, e é necessário que a escola reveja e modifique, a relação para o tratamento com esse público. Entre esse público está o autismo, crianças dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e para isso acontecer existem para serem quebradas todos os dias. O Autismo O autismo não tem causa definida. É um transtorno que provoca atraso no desenvolvimento infantil, comprometendo principalmente sua socialização, comunicação e imaginação. Manifesta-se até os três anos de idade e ocorre quatro vezes mais em meninos do que em meninas. Algumas características são bem gerais e marcantes, como a tendência ao isolamento, a ausência de movimento antecipatório, as dificuldades na comunicação, as alterações na linguagem, com ecolalia e inversão pronominal, os problemas comportamentais com atividades e movimentos repetitivos, a resistência a mudanç...

O aprendizado de uma criança envolve muitos fatores, mas o mais importante é que as crianças aprendem mais quando adquirem um prazer pelos estudos, e os pais tem um papel determinante neste processo de ensino aprendizagem. Para que o aprendizado ocorra de forma bem sucedida, está muito além, de tirar boas notas é necessário que tenha diálogo entre você e seu filho, pois é uma porta aberta, para que ele se expresse e fale sobre suas dificuldades, e consequentemente você poderá motiva-lo e auxiliá-lo, nesse aprendizado. É necessário uma parceria entre a família e a escola, para que seu filho entenda que você está envolvido nesse processo, e que ele não está sozinho.O apoio emocional da família para o desenvolvimento de seu aprendizado e de sua auto confiança, o motiva a se sair bem na vida escolar. A pedagoga Maria Angela Barbato, professora da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica (PUC/SP), afirma que as razões para as crianças não se entusiasmarem muito para acorda...

  Há muitas dificuldades na educação de crianças com autismo, e uma delas são serem incluídas, pois elas devem ser inseridas no ensino regular,   e para que isso ocorra de forma satisfatória, a escola e os professores precisam ser preparados com ações pedagógicas inclusivas. A família e a escola precisam trabalhar em constante parceria e diálogo. É necessário um ensino individualizado, de acordo com suas potencialidades e dificuldades, mas não de forma que exclua o aluno, com autismo, mas que o inclua de forma efetiva. Existem leis que amparam os autistas   como a Lei Berenice Piana 12764/12, Politica Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista que entre outras, regulamenta o autismo como deficiência, para todos efeitos legais .Lei 7853/2011: dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado. A escola recebe uma criança com dificuldades em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar ao novo ambiente. Es...

                                                                         (Imagem,Arco Iris Brinquedos) Se perguntarmos a um adulto quais memórias ele possui do tempo de criança, vão se lembrar de brincadeiras com os amigos, e lembranças de diversão . A Infância é a principal etapa da vida do ser humano, é justamente nesta fase que se aprende valores que serão levados para vida. Nem todos tiveram ou tem esse privilégio, o brincar na infância . Fundamental no processo de aprendizagem e de grande importância. Piaget , um pensador e estudioso francês que estudava sobre o desenvolvimento infantil disse que:   “a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, estas não são apenas uma forma de distração ou de entretenimento para gastar energia, mas meios que contribuem e...